Emprendimiento en colaboración con las universidades

Emprendimiento, artes escénicas y ocupación (Universitat Pompeu Fabra)

Equipo Violant

19 MARZO 2021

“Athena apuesta para acercar la universidad al mundo
empresarial desde una derramando más experimental,
vivencial y profesional, poniendo en valor aquellas
metodologías participativas que sitúan el alumnado
como protagonista de su propia transformación.”

Se fomenta una enseñanza-aprendizaje que apuesta por la incentivación de la creatividad y la innovación a partir de la combinación de instrumentos pedagógicos propios de la formación presencial, de la formación e-learning, de la comunicación e interacción propias de la educación empresarial

(la presa de iniciativa y de decisiones intuitivas, networking, identificación de oportunidades, soluciones creativas a problemas, innovación, pensamiento estratégico, habilidades personales y efectivas…) a partir de metodologías participativas propias de las artes escénicas como el Teatro del Oprimido y el Trabajo de Procesos (TP) como método interdisciplinario que ofrece actitudes y herramientas para facilitar la transformación y el crecimiento tanto a nivel individual como colectivo, trabajando en la gestión de conflictos y problemas psicológicos, físicos y sociales.

Emprendimiento, artes escénicas y ocupación ha sido una propuesta de un curso lúdico, singular, experimental, ligeramente desviado de los estándares… Una aventura empresarial. Un curso participativo y de carácter multidisciplinario que ha combinado contenidos teóricos con recursos del e-learning y ciertas dinámicas del teatro del oprimido. Empresa y teatro. El aula convertida en una empresa y un escenario. Los alumnos están adoptando roles. Un simulacro de entorno laboral ideado para tener que pensar, reaccionar y actuar en situaciones análogas a las que se dan en el mundo empresarial.

El Teatro del Oprimido es una corriente teatral basada en la idea de llevar a la acción principios de transformación social. La actividad teatral es una herramienta de análisis de problemáticas sociales con el fin de encontrar alternativas o construir estrategias colectivas para cambiar la realidad, un recurso con un inmenso potencial pedagógico y con suficiente versatilidad como para ser exportado a un contexto emprendedor. Las técnicas, los juegos, las dinámicas y los ejercicios característicos del Teatro del Oprimido nos han ofrecido un acompañamiento pedagógico como herramientas útiles que han ayudado a potenciar el papel activo de los alumnos, apoyándolos en la hora de promover sus valores personales y emprendedores.

Hemos convertido el aula en un espacio de acción, expresión y reflexión. En una ficción empresarial. Los propios alumnos han creado una empresa de consultoría a través de la red de empresas simuladas de la plataforma SEFED (Fundación Inform). Esta empresa ficticia, ConsulTOupf ha funcionado como una empresa real. Los alumnos han vivido el ambiente laboral y una trama de relaciones personales, se ha realizado trámites y operaciones, se han podido establecer vínculos con redes y clientes, se ha contabilizado, liquidado y gestionado. Tal y como si se tratara de una situación real de trabajo, a pesar de que sin riesgos a asumir.

Detrás esta metodología de aprendizaje innovadora habido un proyecto docente y consciente dirigido a fomentar la empleabilidad y el emprendimiento, a desarrollar la creatividad, a adquirir experiencia y recursos, a promover habilidades (liderazgo, capacidad de negociación emocional, resolución de conflictos, tomada de iniciativas, decisiones intuitivas, eficacia personal…) y a trabajar los aspectos emocionales, a dar visibilidad en todo aquello intangible que suele actuar entre la persona y la empresa. Al fin y al cabo, la empresa son personas. Y las personas son conductas. Y las conductas son roles e interpretación.

Emprendimiento, artes escénicas y ocupación
Educación en la empleabilidad. Una propuesta interdisciplinaria
para estudiantes de grado y de posgrado
Con el apoyo de:39 PlaCLIK 2016-2017.
Modalidad: A. Proyecto de Innovación en el Modelo Educativo.